Конспекты уроков по предмету Другие материалы (Статьи)
Всего найдено 4419 материалов в данной категории2201. Электронды машиналар
2202. Қысым. Қысым аспаптарының жұмысы
2203. Творчество учителя как важнейший фактор качества знаний ученика
2204. Виды регулировок
2205. Роль изобразительной деятельности в экологическом воспитании дошкольников
2206. Система дополнительного образования в России
2207. Обучение фонетике на уроках французского языка
2208. ПОЛИЯЗЫЧИЕ – ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ
2209. Актуальные вопросы в преподавании математики в условиях реализации ФГОС нового поколения
2210. Управление процессом образования в условиях введения ФГОС
2211. Влияет ли современный мир на белок в жизни человека
2212. Особенности обучения немецкому языку детей с ОВЗ
2213. Жизнь против часовой стрелки. Особенности развития леворуких детей
2214. Подвижные игры как средство физического и психического воспитания детей
2215. Развитие орфографической зоркости
2216. Как обучать ребенка с РАС
2217. Взаимодействие специалистов психолого-педагогического сопровождения по оказанию помощи детям в кризисных ситуациях: проблемы насилия в ДОУ, школе
2218. Родительское собрание: подготовка и проведение
2219. Почему дети ничем не интересуются
2220. Визуальное расписание для социализации детей с РАС
2221. Оқушылардың патриоттық сезімдерін оятуда шығармалардың тиімділігі
2222. Дымковская роспись
2223. Технологии обучения английскому языку через ИКТ
2224. Мои размышления о школе
2225. Профориентация как ведущий фактор социальной адаптации ребенка с ОВЗ
2226. Коррекция эмоционально-волевой сферы у детей со сложными дефектами средствами игровой терапии
2227. Игровые технологии как эффективное средство активизации познавательной деятельности и реализации деятельностного подхода в образовании
2228. Развитие познавательной активности школьников на уроках русского языка
2229. Обобщение опыта работы по развитию классного самоуправления
2230. Мой родной край
2231. Интерактивное обучение как форма организации образовательной деятельности
2232. Использование дидактических игр на уроках
2233. Особенности эпистолярного жанра в дипломатических письмах русских царей
2234. Моя концепция воспитания учеников начальных классов
2235. Психофизиологические основы логопсихологии
2236. ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЕМОВ МНЕМОТЕХНИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
2237. ИЗУЧЕНИЕ ЛАБИЛЬНОСТИ ЗРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
2238. Работа с детьми с низкой мотивацией в обучении
2239. Қазақ әдебиет сабақтарында интерактивті тақтаны қолдану - оқушылардың танымдық белсенділіктерін арттыру құралы
2240. Подвижные игры как средство развития механизмов пространственного зрительного восприятия у слабовидящих детей
2241. Педагогические условия развития лексической стороны речи с использованием технологии анимации
2242. Использование мнемотехники как средства развития произвольной памяти у детей 5-6 лет
2243. Специфика психолого-педагогической работы с дошкольниками с задержкой психического развития
2244. Гиперактивность у детей и способы педагогической коррекции
2245. Сущность коррекционно-педагогической деятельности
2246. Особенности развития самооценки у детей дошкольного возраста, развивающихся в норме
2247. Особенности развития самооценки у детей дошкольного возраста с ЗПР
2248. ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ УЧАЩИХСЯ, ИМЕЮЩИХ НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ
2249. Развитие графических навыков у учащихся начальных классов с целью предупреждения дисграфии
2250. Положение инвалида в современном обществе
2251. Недоразвитие психики. Причины и степени тяжести УО
2252. Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии. Понятие статистической, идеальной, функциональной и индивидуальной нормы развития
2253. Ребенок с отклонениями в развитии как объект и субъект коррекционной педагогики. Отношение общества к личности ребенка: изоляция, сегрегация, интеграция
2254. Мұғалімнің ата-анамен қарым-қатынасы
2255. Слово о И. Шухове
2256. Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе
2257. Личность педагога в свете ФГОС
2258. Общение как основа и источник формирования социальной психики
2259. Педагогические компетенции и работа педагога, обеспечивающая успех в учебной и воспитательной деятельности
2260. Развитие учебного диалога через разноуровневые задания
2261. Преподавание информатики в школе
2262. Шығармашыл педагог
2263. Я- учитель
2264. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ
2265. Игра - основной вид деятельности детей дошкольного возраста
2266. Модель взаимодействия учителя русского языка и учителя-логопеда по преодолению специфических ошибок письменной речи учащихся с ОВЗ
2267. Фотография как способ заработка
2268. Наставничество как образ жизни
2269. Формирование коммуникативной и информационной компетенции на уроках русского языка
2270. Физическая и двигательная подготовленность
2271. Формы и методы работы на уроках физической культуры
2272. ВЛИЯНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ НА ДОЛГОЛЕТИЕ
2273. О ПРОГРАММЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
2274. Особенности социализации детей и подростков в условиях дополнительного образования
2275. Образовательная среда ДОУ как средство развития одаренности
2276. Обновление содержания образования в Республике Казахстан
2277. Использование концептно - ассоциативного метода обучения на уроках литературы
2278. Мөхәммәтша Боранғолов ижады
2279. Мен таңдаған мамандық
2280. Ключевые компетенции в школьном образовании
2281. Интеграция фольклора в учебно-образовательном процессе
2282. Развитие индивидуальных и творческих способностей учащихся методами активных форм обучения в урочной и внеурочной деятельности
2283. День здоровья
2284. Типовые задания по формированию УУД на уроках математики в старшей школе
2285. Своеобразие менеджмента в образовании
2286. Регулятор тембра
2287. Формирование мотивации учебной деятельности на уроках башкирского языка средствами поэзии и песен
2288. Особенности патриотического воспитания в условиях современной школы
2289. Эстетически развивающая предметно-пространственная среда
2290. Реализация принципов деятельности правозащитных институтов в РФ
2291. Развитие правозащитных институтов в Российской Федерации
2292. Становление института уполномоченного по правам человека (омбудсмана) в России
2293. Неправительственные правозащитные организации в Российской Федерации.
2294. Взаимодействие налоговых органов с другими государственными органами
2295. Налоговые споры. Подводные камни противостояния
2296. Досудебное урегулирование налоговых споров
2297. Квестовые игры в обучении дошкольников ПДД
2298. Английский язык - это язык успеха
2299. Система работы по сопровождению одарённой личности в образовательном пространстве
2300. Шахматы
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>