Конспекты уроков по предмету Другие материалы (Статьи)
Всего найдено 4419 материалов в данной категории4101. Эмоциональное воспитание как фактор духовно-нравственного развития ребенка
4102. Профориентационная работа как одно из направлений программы воспитания школьников
4103. Контрольно-оценочные действия учителя начальных классов в рамках реализации ФГОС в начальной школе
4104. Занятия танцами как средство адаптации в социальной среде
4105. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ
4106. Методы семейного воспитания
4107. Кейс метод на уроках географии
4108. Специалист нейрохирург актуальная профессия в XXI веке
4109. WEB-КВЕСТ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОБЛЕМ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В 9 КЛАССЕ
4110. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ В 10 – 11 КЛАССАХ
4111. Народная музыка как основа воспитания детей в классе баяна и аккордеона
4112. Взаимодействие учителя и тьютора в процессе включения ребенка с ОВЗ в образовательный процесс
4113. Трудный ребёнок
4114. Методы, приемы и формы преподавания курса «Основы безопасности жизнедеятельности», повышающие мотивацию к обучению. Из опыта работы
4115. Создание танцевальных композиций в детских хореографических коллективах
4116. Фортепианное творчество Эдварда Грига в репертуаре учащихся детской школы искусств
4117. Основные способы и приемы работы над гаммами
4118. Духовно-нравственное воспитание учащихся на образцах классической музыки в детских школах искусств
4119. Патриотическое воспитание на отделении оркестровых инструментов
4120. Роль учителя в организации образовательной деятельности ребенка с «особыми» образовательными потребностями в инклюзивном классе
4121. Профилактика эмоционального выгорания
4122. Нетрадиционные техники рисования как средство успешного развития творческих способностей обучающихся с интеллектуальными нарушениями
4123. Cовременные технологии подготовки детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей к самостоятельной жизни
4124. Физическая культура, спорт и детский травматизм
4125. Актуальность и доступность эксперимента в образовательной среде КГУ
4126. Духовно-нравственное воспитание
4127. Обще дидактические (обще методические) принципы и правила для преподавателя, из них вытекающие
4128. Организация исследовательской деятельности и развитие творческих способностей личности в школе
4129. Организация разных форм наставничества в образовательном учреждении
4130. Приемы педагогической техники
4131. Социальная интеграция детей-инвалидов в общество
4132. Развитие творческих способностей у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
4133. Ценностные ориентации младшего школьника, обучающегося по программе VIII вида
4134. Особенности патриотического воспитания в начальной школе
4135. Виды одаренности и условия работы с одаренными детьми на уроках русского языка и литературы
4136. Системно-деятельностный подход в обучении и воспитании младших школьников
4137. Развитие творческих способностей
4138. Здоровый образ жизни
4139. Формирование читательской грамотности младших школьников
4140. Современные педагогические технологии в начальной школе
4141. Формирование навыка смыслового чтения на уроках окружающего мира
4142. Система специальных упражнений, реализуемых во внеклассной деятельности, повышающих уровень смыслового чтения
4143. Особенности работы в ДОУ с детьми с РАС
4144. Психолого-педагогические особенности нравственного воспитания младших школьников
4145. Технология смыслового чтения как средство развития читательской компетентности младших школьников
4146. Детское телевиденье как одно из средств социализации подростков
4147. Методика работы с детьми младшего школьного возраста в хореографическом коллективе
4148. Педагогическая теория индивидуальной самоорганизации детей и взрослых
4149. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА В КОЛЛЕДЖЕ
4150. Тәрбиесі қиын оқушылармен жұмыс
4151. STEAM на уроках химии
4152. Гражданско - патриотическое воспитание подростков на уроках гуманитарно- эстетического цикла (изобразительного искусства)
4153. Создание благоприятного психологического климата на уроке
4154. Эстетическое воспитание подростков на уроках гуманитарно - эстетического цикла ( ИЗО, музыка, технология )
4155. Методы и пути преодоления психологического настроя ребенка перед выступлением на сцене
4156. Формирование двигательных навыков в вольной борьбе
4157. ОБРАЗОВАНИЕ КАК СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН
4158. ЦЕЛИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОСНОВА ГУМАНИСТИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПАРАДИГМЫ
4159. Словесные методы обучения и воспитания детей с нарушениями слуха
4160. Сюжетно-ролевая игра как часть формирования социального опыта младших школьников
4161. Анализ результатов диагностики готовности к школьному обучению
4162. Лучший общественный воспитатель
4163. Особенности личностно-ориентированного подхода в образовательном процессе
4164. Работа с гиперактивными детьми в школе
4165. Роль уроков литературного чтения в становлении личности ребёнка
4166. Развитие критического мышления через чтение и письмо
4167. Роль школьного методического объединения в образовательном процессе
4168. Диагностика первоклассников
4169. Особенности работы с контингентом вечерней школы
4170. Экскурсия как форма экологического воспитания младших школьников
4171. Проектная деятельность - это актуально
4172. ИКТ как основа дистанционного обучения
4173. Модель развития познавательной активности учащихся
4174. Посвящение в прокадеты - 2015
4175. Беседа на тему «Безопасный дом»
4176. Значение игры для всестороннего развития детей в ДТО театра
4177. Методы формативного оценивания как средство достижения эффективности урока
4178. Предупреждение вредных привычек у школьников
4179. Развитие интереса к чтению у детей
4180. Методические рекомендации по организации рефлексивно – оценочной деятельности учащихся
4181. Применение ИКТ на уроках географии
4182. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с умственной отсталостью тяжелой степенью (УО) F-72
4183. Современные процессы дистанционного обучения
4184. Моя профессия - учитель
4185. Я - педагог нового формата
4186. Сочетание коррекционно-педагогической и лечебно-оздоровительной работы в коррекции речевых нарушений
4187. Взаимоотношение концептуальной и языковой картин мира
4188. О чем танцуют наши дети
4189. Гиперактивный ребенок
4190. English декада в школе
4191. "Методика без правил" Н. Романовой для окррекционных классов
4192. Использование компьютерных тестовых программ в учебном процессе.
4193. Авторская сказка как средство формирования взаимопомощи старшего дошкольного возраста
4194. Адаптация первоклассников к обучению в музыкальной школе
4195. Активизация познавательной деятельности на основе развития мыслительных процессов младших школьников
4196. Актуальность внедрения информационно- коммуникационных технологий
4197. Актуальность проектно-исследовательской деятельность в СПО
4198. Аппликация — интересный вид художественной деятельности
4199. Аудиовизуальные средства обучения иностранным языкам
4200. БҮГІНГІ МЕКТЕП ТҮЛЕГІ – ЕРТЕҢГІ ЕЛДІҢ ТІРЕГІ.
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>