Конспекты уроков по предмету Другие материалы (Статьи)
Всего найдено 4419 материалов в данной категории1601. Развитие связной речи младших школьников с использованием ИКТ
1602. Роль творческих заданий как средство развития креативного воображения младших школьников
1603. Методические рекомендации по использованию имеющихся в арсенале учителя средств взаимодействия с родителями учащихся общеобразовательных школ
1604. Электронное портфолио как средство оценивания учебных достижений младших школьников
1605. Из опыта участия в профессиональных конкурсах
1606. Эффективное исользование интернет - ресурсов в работе воспитателя
1607. Антитерроризм детям
1608. Обучение решению задач в начальной школе
1609. Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста, имеющих тяжёлые нарушения речи
1610. Система образования Республики Казахстан в сравнении с образованием ряда зарубежных стран
1611. Формирование социокультурной и страноведческой компетенции школьников через метод проектов в обучении английскому языку
1612. Питание юных спортсменов - родителям на заметку
1613. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
1614. Подготовка к ЕГЭ по физике
1615. Негативное влияние туризма на водопад Буредан
1616. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОПОРНЫХ СХЕМ И СИГНАЛОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ
1617. Геолог-странник и разведчик недр земли родной
1618. Творческие домашние задания по русскому языку, 8 класс
1619. История заимствования в русском языке
1620. ЛЕГЕНДА О ДОМБРЕ
1621. Коллективное самосознание в музыкальном воспитании
1622. История о четырех друзьях и волшебной палочке
1623. Константин Ошлаков 1916-1987
1624. Певец грядущего и уходящего
1625. Есть в музыке безумное начало
1626. Русский оркестр с казахским колоритом
1627. Жизнь добрая во времени
1628. Русские узоры - рапсодия моей мечты
1629. Музыкальные инструменты народов мира
1630. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
1631. Книга или Интернет
1632. Системно - деятельностный подход на уроках литературного чтения в технологии деятельностного метода как условие развития УУД в рамках ФГОС НОО
1633. Метод проектов на уроках русского языка как средство достижения метапредметных и предметных результатов
1634. Познание мира: чувственное и рациональное, истинное и ложное
1635. Что обеспечивает успех урока
1636. Проектный урок как средство достижения метапредметных результатов: из опыта работы
1637. Проектная деятельность на уроках истории и во внеурочное время как способ развития познавательного интереса учащихся
1638. Родительское собрание в новом формате
1639. Пора нам в оперу. . .
1640. Особенности занятия в системе дополнительного образования
1641. Методы и приёмы работы на занятиях изобразительного искусства
1642. Обучающая игра
1643. Организационный момент нетрадиционного занятия
1644. Методика изучения арифметических действий по программе Школа-2100
1645. Использование краеведческого материала в учебном процессе младших школьников как основу любви к малой родине
1646. Воспитание ребёнка в семье
1647. Познавательно-исследовательская деятельность детей дошкольного возраста в условиях Дворца пионеров и школьников г. Курска
1648. Программа развития – стратегический управляющий документ учреждения дополнительного образования детей
1649. Семья и ребенок: возрастная динамика отношений
1650. Проблематизация как способ стимулирования личностного развития учащихся на уроках русского языка и литературы
1651. Татар теленнән ОГЭ эзерлэну
1652. Мало уметь читать
1653. Эффективность использования элементов проблемной технологии обучения
1654. Формирование и диагностика УУД на уроках в начальной школе
1655. Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
1656. Постинтернатное сопровождение
1657. Использование инновационных технологий в классе баяна
1658. Использование деятельностного подхода на уроках истории и обществознания в свете перехода на ФГОС и ИКС
1659. Формирование творческого потенциала учителя и ученика в условиях современной школы
1660. Образ учителя в жизни А. П. Чехова и его ранних рассказах
1661. Психологические особенности студенческого возраста
1662. Лексика кулинарии в современном русском языке: неологизмы
1663. Психодинамическе свойства личности водителей с разными стилями управления автомобилем
1664. Воспитание - взгляд в будущее
1665. Суть метода пректов в начальной школе
1666. Метод проектов как средство активизации мыслительной деятельности учащихся
1667. ПРОЕКТНАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1668. Взаимодействие ДОУ и семьи как условия формирования у дошкольников основ здорового образа жизни
1669. Из опыта работы. Первые шаги обучения счёту. VIII вид, индивидуальное обучение
1670. Орта білім мазмұнын жаңарту- «өмірлік білім алудан» - «өмір бойы білім алуға», «білімді үнсіз тыңдаудан – ізденімпаздыққа», «білімнен – құзыреттілікке» жетелеу
1671. Образовательный квест
1672. Социализация трудного подростка
1673. Методы и приемы духовно - нравственного воспитания младших школьников
1674. Педагог в условиях ФГОС
1675. Урок творческого развития
1676. Школьная электронная газета
1677. Обновление содержания дополнительного образования и повышение качества услуг в объединении технического моделирования
1678. Работа с одаренными детьми
1679. Женщина и война в музыке советских композиторов
1680. Вред наркотиков
1681. ВАЖНЕЙШИЙ РЕЗЕРВ ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ УЧАЩИХСЯ
1682. Джоуль Ленц заңы
1683. Творческая деятельность в процессе обучения студентов
1684. Творческая деятельность преподавателя при развитии навыков творческой деятельности в процессе обучения студентов
1685. Как уменьшить загрязнение окружающей среды нашего города автотранспортом
1686. Национальное воспитание на основе народных традиций на уроках литературы и во внеурочной деятельности
1687. Возрастные особенности старшеклассников
1688. Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка
1689. Методы разведения сельскохозяйственных животных
1690. Виды инженерной деятельности
1691. Влияние семьи на процесс обучения младших школьников
1692. Қазақ композиторлары. атақты күйшілер
1693. Политические репрессии 20-50г. в Сковородинском районе
1694. Етіс. Етіс түрлері
1695. Как научить ребенка грамотно писать
1696. Формы работы со слабо успевающими детьми
1697. Алгоритм работы воспитателя
1698. Адаптация ребенка в детском саду
1699. Егемендік ұстанымдарын биікке көтеретін күн
1700. Интерактивные методы обучения
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>