Особая роль в обучении ребенка отводится семье. Одна из задач семьи, как института воспитания личности – создать максимальные условия роста и развития.
Семья, с момента прихода ребёнка в школу, продолжает оказывать влияние на его учебную деятельность. В связи с тем, что большую часть времени ребенок, все же, проводит в семье, то необходимо, чтобы помощь в управлении процессом формирования мотивации, которая является ядром личности и необходимым условием ее активности исходила от родителей.
Для того чтобы осуществлялось неотрывное воспитание личности и познавательного интереса к обучению, ребёнку необходима база, которую с самого детства должны подготавливать родители у своих детей.