Конспекты уроков по предмету Другие материалы (Статьи)
Всего найдено 4419 материалов в данной категории501. Обучение детей правилам дорожного движения в детском саду
502. Арт-терапия
503. Рекомендации по развитию внимания,восприятия,памяти аутистов
504. Рекомендации по развитию моторики аутичного ребенкав
505. Математика сабағында жаңа технология элементтерін пайдалану арқылыны оқушылардың қызығушылықтарын арттыру
506. Родителям будущих первоклассников
507. Дети инвалиды в реалиях современного образовательного процесса
508. Обучайте детей правилам дорожного движения
509. Историческое эссе
510. Различные виды работ со стихотворением в начальной школе
511. Использование интернет ресурсов на уроках английского языка
512. Использование нетрадиционных техник рисования для развития творческих способностей у дошкольников
513. Правильная одежда для вашего ребенка
514. Интегрирование информационных технологий в образовательный процесс ДОУ
515. Нетрадиционные формы взаимодействия дошкольного учреждения с семьёй
516. Формы и методы развития УУД учащихся на уроках ОБЖ
517. Причины неуспеваемости ребенка в школе
518. Как воспитать усидчивость у ребенка в дошкольном возрасте
519. Формирование УУД учащихся на уроках математики в начальной школе
520. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОДАРЁННОСТЬЮ
521. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
522. Особенности самооценки детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
523. Работа с интерактивной доской на уроках русского языка в начальной школе
524. Методический приём Инсерт
525. Безопасность детей в Интернете
526. Методы и формы работы, развивающие творческую и познавательную активность учащихся на уроках математики
527. Значение утренника в детском саду
528. Статья
529. Очумелые ручки, или снова за парту!
530. Урок гимнастики с использованием метода круговой тренировки
531. Техника пешеходного туризма
532. Образование в послевоенное время в Тобольском районе
533. ОСНОВНІ ПРОТИРІЧЧЯ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИЦІ
534. Проектная деятельность учащихся на уроках математики
535. Как новые подходы в обучении влияют на развитие метапознания и саморегуляцию у учащихся
536. Быт и бытие в произведениях современных писателей
537. Проведение исследовательской деятельности на уроках биологии и химии
538. Иммитационные игры на уроках биологии и химии
539. Игровые технологии
540. Использование средств ИКТ в процессе формирования общих и профессиональных компетенций будущего специалиста СПО
541. Социальное партнерство в профессиональной подготовке специалистов среднего звена
542. Қазақ әдебиеті сабағындағы құзіреттілік ұғымы
543. Эффективность проектного метода в работе с детьми в учреждении дополнительного образования. Внедрение современных методов обучения и воспитания в практику
544. Обучение устной речи как средству общения
545. Понятие языковой компетенции в лингвистике и методике преподавания иностранных языков
546. Построение развёрнутого высказывания с элементами рассуждения
547. Обучение правильной неподготовленной диалогической речи на уроках иностранного языка
548. Требования к упражнениям для обучения говорению
549. Управление усвоением иностранного языка
550. Доклад Тақырыбы: Балабақшадағы музыкалық тәрбиенің маңызы
551. Профилактика плоскостопия
552. Использование ИКТ на современном уроке
553. Игровые педагогические технологии на уроках иностранного языка
554. Организация работы в системе постинтернатного сопровождения
555. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ
556. Духовно -нравственное воспитание школьников как средство реализации ФГОС
557. Развитие критического мышления на уроках математики через чтение и письмо
558. Духовно-нравственное воспитание младших школьников
559. К проблеме формирования корпоративной культуры в учреждении дополнительного образования детей как средства повышения мотивации труда педагогического коллектива
560. Формирование коммуникативных умений и навыков на укоках английского языка
561. Кризис подросткового возраста
562. Урок - основная форма организации обучения в специальной школе VIII вида
563. Урок - основная форма организации обучения в специальной школе VIII вида
564. Значение общения для детей с ОВЗ
565. Организация индивидуальной поддержки как средство раз вития способностей ребенка в рамках реализации ФГОС
566. Абай-ұлы тұлға
567. Диагностика учебных достижений учащихся при обучении математике
568. Портфолио педагога дополнительного образования
569. Как решать задачи на совместную работу
570. Использование песен на уроках иностранного языка
571. Развитие критического мышления на уроках русского языка и литературы в условиях вндрения ФГОС ОО
572. Духовно-нравственное воспитание на уроках иностранного языка
573. Творчество в педагогической деятельности преподавателя
574. Формирование социокультурной компетенции на уроках иностранного языка
575. Тәуелсіздік – қазақтың сан ғасырлық арманы
576. Статья
577. Темперамент
578. Дәстүрлі емес сабақтарды арнайы техникалық пәндерді оқытуда қолдану
579. Разработка краткосрочного плана
580. Инновационные технологии на уроках русского языка и литературы
581. Литературная гостиная как форма организации внеурочной деятельности с реализацей метапредметного подхода в соответствии с требованиям ФГОС
582. ЧУДО, ОБЪЕДИНЯЮЩЕЕ РЕБЯТ
583. Мың бала жобасы бойыншаЕліміздің ертеңі бүгінгі жас ұрпақтың қолында
584. Научите ребёнка доброте
585. Формирование гражданского самосознания
586. Перспективы развития рынка технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств
587. Формирование культуры поведения воспитанников в условиях школы-интерната
588. Эстетическое воспитание в семье
589. Формирование осознанного восприятия художественного текста в старших классах
590. Использование детских тренажеров в развитии физических качеств у детей
591. Адаптация первоклассников
592. Живое слово переводчика
593. ШКОЛА ИСКУССТВ, КАК ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА
594. Использование метода интеллект-карт
595. Өмірің өз қолыңда
596. Валяние из шерсти
597. Мой опыт применения активных методов обучения
598. Влияние рисования песком на развитие личности ребёнка
599. Использование метода дебатов в формировании социальных компетенций
600. Портфолио ученика начальной и средней школы как метод оценивания личностного роста в рамках внедрения ФГОС НОО
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>