Конспекты уроков по предмету Другие материалы (Статьи)
Всего найдено 4419 материалов в данной категории401. Значение хореографии в подростковом возрасте
402. Дүниетану сабағында бастауыш сынып оқушыларының ауыз екі тілде сөйлеу дағдыларын дамыту
403. Вот и на год мы стали взрослей
404. Готов ли ребенок к школе
405. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС
406. Инклюзивное образование в условиях современной школы
407. Сольфеджио курсының қазіргі заманғы проблемалары және Е. В. Давыдованың іс-тәжірибесі
408. Влияние дополнительного образования на эстетическое воспитание школьника
409. Применение интерактивного метода проведения дифференцированного зачета по дисциплине Менеджмент
410. Значение игры в развитии дошкольника
411. Формирование личностных универсальных учебных действий через систему организации исследовательской деятельности учащихся
412. Бала тілін дамытудағы әдеби шығармалар мен тарихи туындылардың алатын орны
413. Бала тілін дамытудағы әдеби шығармалар мен тарихи туындылардың алатын орны
414. Ауғанстан - жүректегі жара
415. Ролевые игры на уроках иностранного языка в средней школе
416. Шешендік сөздің түрлері
417. Формирование ЗОЖ в детском саду в соответствии с ФГОС ДО
418. Қазақ тілі сабағында инновациялық технологияларды қолдану
419. Пожарная безопастность
420. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЙ МАЛОГО И СРЕДНЕГО БИЗНЕСА С УЧЕТОМ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
421. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ПРЕДПРИЯТИЯ: ПОНЯТИЕ, СУЩНОСТЬ
422. Журнал Акбузат
423. Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников в условиях речевого центра
424. Предложение. Виды предложений по цели высказывания и по знакам препинания (тат. яз. )
425. Образовательная робототехника - инструмент развития интереса обучающихся к инженерно-техническому творчеству
426. Нестандартный урок английского языка в условиях реализации ФГОС
427. Уральское подворье
428. Использование аудиовизуальных и мультимедийных средств обучения на уроках языка и литературы
429. Индивидуально-типологические и психофизические особенности воспитанников
430. Использование интерактивного оборудования MIMIO на уроках русского языка и литературы
431. Русский народный танец как средство формирования у детей основ духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания
432. Профилактика дисграфии у младших школьников
433. Особенности развития коммуникативной деятельности у детей с ОНР
434. Работа с родителями
435. Этапы поиска работы
436. Проектная деятельность на уроках информатики и ИКТ в общеобразовательной школе
437. О работе по развитию функциональной грамотности учащихся на уроках литературного чтения и русского языка в начальных классах
438. Металдар туралы мәлімет
439. Использование личностно-ориентированных здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках географии
440. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЕБЕРЛІКТІ ҚАЛЫПТАСТЫРУ
441. Возможности формирования читательской компетенции на уроках литературного в начальной школе
442. Завуч – это должность и призвание
443. Организация работы с одаренными детьми при обучении английскому языку. Из опыта работы
444. ШЕТЕЛ ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ КОММУНИКАТИВТІ ТАКТИКАЛАРДЫҢ РӨЛІ
445. Ағылшын тілі сабақтарында ақпараттық технологияларды қолдану
446. Контроль за физической подготовленностью школьников с учётом личностно – ориентированного образования в зоне ближайшего развития
447. Игровые технологии
448. Я не волшебник, я только учусь
449. Системно-деятельностный подход в обучении школьников в современной школе
450. Формирование информационно-коммуникативных компетентностей у учащихся
451. Теория и практика работы с гиперактивными детьми
452. Современные формы работы на уроках в соответствии с требованиями ФГОС
453. Создание хореографического образа
454. Формирование основ гражданско-патриотического воспитания у обучающихся детского объединения эстрадного танца Ассорти
455. Белогорск - город, где время застыло на камне
456. Технология продуктивного чтения
457. Профессиональные риски и здоровье педагога
458. РАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ОХРАНА ВОДНЫХ РЕСУРСОВ
459. Воспитательная система класса
460. ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С НЕБЛАГОПОЛУЧНОЙ СЕМЬЕЙ
461. Диагностика сформированности универсальных учебных действий
462. Жаңа технологияларды қолдану арқылы математика сабағында оқушылардың білім деңгейін арттыру
463. Отбасында оқушыға жағымды психологиялық жағдай туғызуға арналған жаттығулар
464. Портрет педагога дополнительного образования
465. Удовлетворенность условиями труда как важнейшая характеристика эффективности деятельности
466. Технология проектной деятельности на уроках английского языка
467. Профилактика оптической дисграфии у детей старшего дошкольного возраста
468. Техника безопасности в школе: правила поведения в кабинете химии, биологии, географии
469. Игра как основа формирования предпосылок, способствующих развитию толерантности и социального равенства у школьников
470. Мастер класс 123D Design. Использование чертежа как основы трех мерных объектов
471. Направленность работы отдела ИЗО и ДПИ В ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
472. Эссе
473. Применение информационных технологий и ресурсов Интернет в образовании
474. Конкурсные задания районного праздника "Компьютер наш друг"
475. Сценарий проведения праздника в объединении компьютерная грамотность "Посвящение в юные техники"
476. Цветы в технике квиллинг
477. Заманауи мектептегі технология сабағындағы электронды оқулықтарды қолдану
478. Использование ИКТ
479. Донской казак хват, силой, удалью богат!
480. Дидактические игры на уроках в коррекционной школе
481. Социальное здоровье учеников в начальной школе
482. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников дошкольных мини – центров в образовательных учреждениях
483. Теоретические аспекты обучения основам цветоведения на уроках изобразительного искусства
484. ЭЛЕМЕНТЫ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
485. Мастер-класс "Красивый декор своими руками в технике Декупажа"
486. Как научить ребенка решать задачи
487. Игровые технологии в организации работы групп продленного дня
488. Қуыршақ театры – тәлім тәрбие берудің ошағы
489. Из опыта работы по реализации ФГОС в средней школе
490. Общество, как сложная система
491. Знаки препинания русского языка
492. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся и родителей на примере образовательного маршрута "Пора нам в оперу. . . "
493. Самоанализ профессиональной деятельности
494. Обучение детей чтению с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании
495. Мастер и его ученики
496. Способы снятия умственного и физического напряжения на уроках в 5-11 классах
497. Как правильно составить характеристику
498. Бала мүмкіндігі ата-ананың қолында
499. Инновационные подходы к планированию образовательного процесса в детском саду
500. Бланки документов
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>