ском и подростковом возрасте, на воспитание толерантности в молодежной среде. Данная программа зарекомендовала себя уже во многих регионах и уже давно реализуется в Санкт-Петербурге.
С целью профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и реализации программ социальной реабилитации дезадаптированных детей и подростков, склонных к противоправному поведению в семье, школе многих регионов нашей страны, широко применяется психолого-педагогическое сопровождение семьи в рамках, к примеру таких программ, как "Ребенок на улице", которая направлена на создание модели работы уличного социального работника, объектом деятельности которого является выявление безнадзорных детей, различных детско-подростковых группировок, а также - несовершеннолетних, совершивших административные правонарушения, уголовные преступления или склонных к совершению противоправных действий. Специалист по социальной работе ведет работу с социальным окружением подростка, взаимодействует с правоохранительными органами и комиссией по делам несовершеннолетних, развивает навыки общения подростка со сверстниками и взрослыми, корректирует эмоционально-личностную сферу подростка, развивает творческие способности, эстетический вкус и интерес к физической культуре.
Таким образом, можно сказать, что несмотря на всю выстроенную в школах систему социальной работы с несовершеннолетними, состоящими на контроле в органах системы профилактики, главным в практике остается проявление понимания и терпимости к поведению подростков, интерес к их судьбе. Нельзя спешить с разоблачением отрицательных, предосудительных поступков подростка, выставлять его перед коллективом со всеми его недостатками. Подростку необходимо предоставить возможность проявить внутренний потенциал для преодоления своих
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>