реальном учебном процессе при оценке конкретной практической и самостоятельной работы очень сложно, да и нецелесообразно, отделять знания от умений и, как правило, проводится комплексная оценка. Оцениваются умения учащихся применять свои теоретические знания при выполнении практических или самостоятельных работ. При оценке качества выполнения практических и самостоятельных работ использую следующие критерии:
Отметка «5» - практическая или самостоятельная работа выполнена в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности. Учащиеся работали полностью самостоятельно: подобрали необходимые для выполнения предлагаемых работ источники знания, показали необходимые для проведения практических и самостоятельных работ теоретические знания, практические умения и навыки. Работа оформлена аккуратно.
Отметка «4» - практическая или самостоятельная работа выполнена учащимися в полном объеме и самостоятельно.
Допускается отклонение от необходимой последовательности выполнения, не влияющее на правильность конечного результата (перестановка пунктов типового плана при характеристики отдельных стран или территорий и т. д. ). Использованы указанные учителем источники знаний, включая страницы атласа, таблицы из приложения к учебнику и т. д. Работа показала знание основного теоретического материала и владение умениями, необходимыми для самостоятельного выполнения работы.
Допускаются неточности и небрежность в оформлении результатов работы.
Отметка «3» - практическая работа выполнена и оформлена учащимися с помощью учителя или хорошо подготовленных и уже выполнивших на «отлично» данную работу учащихся. На выполнение работы затрачено много времени (можно дать возможность доделать данную работу дома). Учащиеся показали знания теоретического материала, но испыты
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>