Федеральный государственный стандарт предъявляет требование к школе – развитие личностных качеств ребенка. Мне, как классному руководителю 5 класса, важно вместе с детьми адаптироваться к новым условиям. Пятые классы обучаются в средней школе первыми по новым стандартам и на меня возложена большая ответственность. Я должна помочь обучающимся сформировать УУД и применять эти знания в любой жизненной ситуации. Основная роль в решении задач воспитания возложена на функции классного руководителя. Все традиционные направления, предъявляемые стандартом реализуются, но для меня приоритетными являются духовно – нравственное воспитание, развитие ученического самоуправления, диагностика и мониторинги результатов деятельности, сотрудничество с учителями-предметниками, родителями в достижении единых целей.