торое можно проводить и в форме
"Недели защиты детей", цель которого : закрепить знания, умения и навыки учащихся по
курсу ОБЖ в рамках программы, а также проверить действия постоянного состава в случае
возникновения ЧС в школе. При проведении данного мероприятия я активно привлекаю
учащихся 10-11 классов, которые сами готовят и разрабатывают различные занимательные
уроки.
Неотъемлемой частью моей деятельности является современный урок ОБЖ, где в
большей степени реализуются системно-деятельностный и личностно-ориентированный
подход к обучению, организация разнообразной учебной деятельности, использование
современных педагогических технологий. Творчески подхожу к построению урока на основе
уже наработанных навыков и умений, усвоенного алгоритма действий, сложившегося стиля
взаимоотношений. На уроке использую разные формы организации работы: фронтальную,
индивидуальную, групповую, в зависимости от целей и содержания урока. Практические
уроки целесообразно проводить в индивидуально-групповой форме: в парах, тройках,
четверках. Местом проведения может быть класс (без парт)- оказание ПМП, наложение
стерильной повязки, тренинг "как сказать нет"; спортивный зал - переворот пострадавшего в
безопасное положение, транспортировка пострадавшего
Разнообразие типов и форм моих уроков повышает интерес к обучению
Каждый урок для меня, как учителя, заканчивается личными педагогическими
наблюдениями. Именно они дают толчок к совершенствованию методики, уроков и, тем
самым способствуют повышению мотивации обучающихся к учению, и качества обучения. А
какое получаешь удовлетворение, когда дети, уходя с урока, говорят "спасибо за урок"!
В работе использую различные совреме
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>