Методы, приемы и формы преподавания курса «Основы безопасности жизнедеятельности», повышающие мотивацию к обучению. Из опыта работы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

Моя деятельность заключается в четкой организации образовательного процесса,
включению в процесс обучения различных форм, методов, приемов, средств, современных
образовательных технологий, формирующих и развивающих у обучающихся универсальные
учебные действия. Основа профессиональной деятельности - диалоговое общение,
воспитание и обучение в сотрудничестве, именно оно сопутствует созданию без барьерной
среды и ситуации успеха, благоприятных для развития компетенций обучающихся.
Сотрудничество с учениками, учителями, родителями, со всеми службами местного социума,
сотрудничество между учениками.
Я уделяю в своей работе большое внимание организации внеурочной деятельности:
кружок "Дорога и мы"; работа с отрядом ЮИД, факультатив по углубленному изучению
предмета; консультации и web-консультации по подготовке к конкурсам, олимпиаде, экзамену;
учебные экскурсии в музей гигиены, музей воды, музей "Кресты", пожарную часть,
медицинский колледж,VIP-клинику; организация встреч с сотрудниками ГИБДД, инспектором
по делам несовершеннолетних, ветеранами ВОВ, Афганской, Чеченской войн, организация
тесного сотрудничества с учреждениями дополнительного образования района: Центром
спортивно-технического творчества, Дворцом детско-юношеского творчества, центром
психолого-педагогического и медицинского сопровождения, учебно-методическим центром
допризывной подготовки "Ориентир" - все перечисленные формы внеурочной деятельности
позволяют повысить интерес обучающихся к предмету, а также сориентировать некоторых
учащихся на будущую профессию.
Отдельно следует акцентировать внимание на такой форме работы, как итоговое
общешкольное мероприятие - "День защиты детей", ко

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: