br/>
Совместное обсуждение
4. Первич-ное осмысле-ние и закрепле-ние
Самостоя-тельная работа
Игра-упражнение "Класс-смирно!"
Проводит игру, создает эмоциональный настрой, обеспечивает мотивацию выполнения.
Участвуют в игре
Регулятивные:
Принимают инструкцию педагога и четко следуют ей; принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений и в процессе участия в игре; адекватно воспринимают оценку учителя
Совместное обсуждение
5. Итоги урока. Рефлек-сия
Обобщает полученные на уроке сведения.
Проводит беседу по вопросам:
- Какие строевые команды вы запомнили?
- Что вам не понравилось на уроке?
- Где вы испытывали затруднение?
- Что вам понравилось на уроке?
Слушают замечания учителя.
Отвечают на вопросы.
Определяют свое эмоциональное состояние на уроке
Личностные: Понимают значение знаний для человека и принимают его.
Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изученного материала
Совместное обсуждение
Комплекс общеразвивающих упражнений
1. И. п. -О. с. ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1-наклон головы вправо, 2- влево, 3-вперед, 4- назад. 2. И. п - О. с.
1- руки в стороны, 2- руки вверх, 3- руки в стороны, 4- И. п.
3. И. п. - стойка, ноги вместе руки в замок перед грудью. 1- выпрямить руки вперед,2- И. п. 3 - выпрямить руки вверх, 4 - И. п.
4. И. п. - правая рука вверху, левая внизу. 1,2- отведение прямых рук назад, со сменой положения, 3,4 - то же левая вверху.
5. И. п. - стойка, ноги вместе, руки к плечам. 1-4 - разноименные круговые
вращения руками в одну сторону, 5-8 - разноименные круговые вращения руками в другую ст
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>