Совершенствование деятельности лицея с социальными партнерами СМИ,по созданию условий для развития социально значимых компетенций учащихся

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

анализировать свои сильные и слабые стороны, с учетом которых проектировать возможные учебные или жизненные траектории; и т. д.

Продвинутый

Учащийся демонстрирует способность:

-к непрерывному образованию;
- быть психологически готовым к изменениям;
- выбора источников учебной информации, необходимой для решения конкретных познавательных задач;
- ориентации в жизненных проблемах, в том числе, связанных с выбором и освоением профессиональной деятельности
Уровни образованности
Области компетенций
Базовый (соответствие нормам и требованиям образовательных стандартов)

1-4 классы
5-7 классы
8-9 классы
10-11 классы












Социально -
трудовая
деятельность






Учащийся демонстрирует способность:

- выполнять работу по самообслуживанию (привести в порядок свою одежду, разогреть пищу, убрать за собой вещи и т. д. );
- выполнять посильную работу по дому (уборка, уход за домашними растениями, работа в огороде, покупки в магазине и др. );
- участвовать в уборке классных помещений и в дежурстве по столовой;
- выполнять работу по самообслуживанию (привести в порядок свою одежду, разогреть пищу, убрать за собой вещи и т. д. );
- выполнять работу по дому при помощи взрослых;
- участвовать в уборке классных помещений и в дежурстве по столовой;
- принимать участие в общественно полезной работе школы;
- выполнять основную работу по ведению домашнего хозяйства;
- владеть элементарными умениями в различных сферах трудовой и бытовой деятельности;
- самостоятельно организовать свою бытовую жизнедеятельность.

Интегративный

Учащийся демонстрирует спо

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: