Главный смысл деятельности учителя состоит в том, чтобы создать ученику ситуацию успеха:
- видеть в каждом ученике уникальную личность
- помнить, что все дети талантливы
- создавать личности «ситуацию успеха», одобрения, поддержки, доброжелательности
- исключить прямое принуждение, а также акценты на отставание и другие недостатки ребенка
- помнить: «Ребенок хорош, а плох его поступок»
- знать: «В каждом ребенке живет чудо, ожидай его»
Цель:
выявление эффективных технологий педагогического сопровождения младших школьников, способствующих их успешному образованию и развитию.