Состояние, проблемы и пути совершенствования подготовки педагогических и управленческих кадров по вопросам реализации ФГОС ОО

Страницы: <<  <  27 | 28 | 29 | 30 | 31  >  >>

общему количеству респондентов)


В полной мере
В основном
Частично


ИМЦ Буинск
РТ
ИМЦ Буинск
РТ
ИМЦ Буинск
РТ
1.
В какой мере Вам удается реализовывать свои функции тьютора?
6/75
46/48
2/25
43/45
0
6/6
2.
Принимаете ли Вы участие в организации обучающихся мероприятий и как часто?
4/50
49/51
4/50
45/46
0
0
3.
Удовлетворены ли Вы своей деятельностью как тьютора?
4/50
39/40
4/50
51/53
0
7/7

75 тьюторов считают, что им удается реализовывать свои функции в полной мере, а 25 считают в основном.
50 тьюторов принимают участие в организации обучающихся мероприятий в полной мере, и половина из опрошенных принимают участие в основном.
Половина тьюторов считают, что они удовлетворены своей деятельностью в полной мере и половина - в основном.

Диаграмма 2
В какой мере Вам удается реализовывать свои функции тьютора?

Диаграмма 3
Принимаете ли ВЫ участие в организации обучающихся
мероприятий и как часто?

Диаграмма 4
Удовлетворены ли ВЫ своей деятельностью как тьютор?

Анкета руководителя школы о деятельности тьютора.
п/п
Показатели
Слушатели, выбравшие данный вариант ответа (абсол. число / процент к общему количеству респондентов)


В полной мере
В основном
Частично
Очень редко


ИМЦ Буинск
РТ
ИМЦ Буинск
РТ
ИМЦ Буинск
РТ
ИМЦ Буинск
РТ
1.
Обученный тьютор применяет полученные знания и умения по вопросам введения ФГОС общего образования на практике
48/32
58/34
71/47
83/48
31/21
32/18


2.

Страницы: <<  <  27 | 28 | 29 | 30 | 31  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: