/>Обученный тьютор продуктивно работает в составе рабочих групп, разрабатывающих и реализующих вопросы введения ФГОС общего образования
46/31
59/35
81/55
90/53
21/14
22/13
3.
Обученный тьютор выступает перед коллегами с информацией о вопросах эффективного введения ФГОС общего образования
49/33
61/36
71/48
80/47
23/16
25/15
4/3
4/2
4.
Использует методы, побуждающие представителей общественности активно участвовать в реализации ФГОС общего образования
45/31
56/33
62/42
73/43
39/27
40/24
1/1
1/1
5.
Коллеги по работе используют предложения тьютора по разрешению актуальных вопросов введения ФГОС общего образования
37/25
46/27
77/52
90/52
33/22
34/20
2/1
2/1
6.
Обученный тьютор учитывает мнение родителей, коллег, обучающихся в деятельности по введению ФГОС общего образования
38/25
51/29
80/53
90/52
31/21
31/18
1/1
1/1
32 руководителей школ считают , что обученный тьютор применяет полученные знания и умения по вопросам введения ФГОС общего образования на практике в полной мере, 47 - в основном и 21 - частично.
31 руководителей школ считают, что обученный тьютор продуктивно работает в составе рабочих групп, разрабатывающих и реализующих вопросы введения ФГОС общего образования в полной мере , 55- в основном и 14 - частично.
33 руководителей школ считают, что обученный тьютор выступает перед коллегами с информацией о вопросах эффективного введения ФГОС общего образования в полной мере, 48 - в основном, 16 - частично и 3 - очень редко.
31 руководителей школ считают, что обученный тьютор использует методы, побуждающие предс
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>