Состояние, проблемы и пути совершенствования подготовки педагогических и управленческих кадров по вопросам реализации ФГОС ОО

МКУ "Управление образования Буинского муниципального района РТ"
"Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования"



ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
по результатам мониторинга
"Состояние, проблемы и пути совершенствования подготовки педагогических и управленческих кадров по вопросам реализации ФГОС ОО"
I. ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с Национальной образовательной инициативой "Наша новая школа" общеобразовательные учреждения переходят на Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования (ФГОС ОО) в целях обеспечения его современного качества. ФГОС начального общего образования (ФГОС НОО) и ФГОС основного общего образования (ФГОС ООО) являются действующими документами. Началась работа по введению в образовательный процесс ФГОС НОО.
ФГОС ОО - принципиально новые документы для отечественной системы общего образования, имея в виду их концептуальную, методологическую основу, систему требований к структуре, условиям реализации и результатам освоения основных образовательных программ, программу духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. Их реализация, таким образом, требует иных подходов к проектированию образовательного пространства, иного качества менеджмента в образовании. Иными словами, насущной необходимостью становится овладение и педагогическими, и руководящими работниками современными компетенциями в области их профессиональной деятельности. На это и сориентирована дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации "Актуальные вопросы реализации ФГОС общего образования". Её содержание проектируется на основе компетентностного подхода, структура имеет бло