Семейные правоотношения

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

мулируют цели урока.

- Какие условия и порядок вступления в брак?
Какие права и обязанности есть у супругов, родителей и детей?. . . . . .

Круг лиц, связанных личными неимущественными и имущественными правами и обязанностями.


-Состав правоотношений: субъект, объект и содержание.


-Субъект: родители
Объект: развод
Содержание: права и обязанности родителей (называют)
- воспитание, совместное хозяйство, отношения супругов (раздел имущества). . . .
- супруги, родители, дети, другие родственники, мачехи и отчимы, падчерицы и пасынки, усыновители и усыновлённые
- Права и обязанности
(записывают в рабочих листах)
- Конституция РФ, СК РФ, ГК РФ, ФЗ
Конвенция по правам ребёнка. . . .
(записывают в рабочих листах)
Обучающиеся выполняют задания.
Проводят взаимопроверку по эталону (слайд 6) в соответствии с выработанными критериями.


Проверяют решения, выявляют, все ли справились с заданием, формулируют затруднения.








Обучающиеся делятся на группы, выполняют задания. Готовят презентацию своей работы.























Выступления групп.
Обучающиеся оставляют комментарий в своих рабочих листах (сторона 2)




















Обучающиеся выполняют задания.
Проводят взаимопроверку по эталону (слайд 8) в соответствии с выработанными критериями.




Проверяют решения, выявляют, все ли справились с заданием, формулируют затруднения.
Обучающиеся самостоятельно оценивают работу над заданиями (взаимооценивание)

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: