/>Выставление оценок.
Все довольны своими оценками?
Обучающиеся ставят стол и напротив друг друга стулья.
Участники дебатов приводят аргументы.
Высказывания ребят.
Развитие коммуникационно- эмоциональной сферы личности обучающегося.
Создание ситуаций для открытия учениками нового знания и практических умений.
Частично-поисковый.
Подведение под понятия.
Развитие универсальных навыков
Развитие универсальных навыков
Представить информацию в виде схемы
Развитие познавательных процессов - речи, памяти, мышления
Первичное закрепление знаний
Рефлексия на данном этапе
Стимулирование самостоятельной деятельности.
Развитие творческих способностей.
Раскрытие личностно-индивидуальных возможностей каждого ученика.
Создание ситуаций для открытия учениками нового знания и практических умений.
Развитие коммуникационно- эмоциональной сферы личности обучающегося.
Следующий этап закрепления знаний
<
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>