ы и способности. Дети от природы любознательны и полны желания учиться и, как известно, именно младшие школьники отличаются огромным стремлением к творчеству, познанию, активной исследовательской деятельности. Значит, одна из задач учителя использовать этот период - сформировать устойчивую положительную мотивацию к проектной деятельности как средства развития коммуникативных компетенций обучающегося.
Социальная направленность инновационной педагогической деятельности.
В последнее время коммуникативному воспитанию школьников придается особое значение, так как успех в речевом развитии определяет и результативность усвоения других школьных дисциплин, создает предпосылки для активного и осмысленного участия в общественной жизни, обеспечивает детей необходимыми в личной жизни навыками речевого поведения, культурой речевого развития.
Возможность профессиональной самореализации педагогов, участвующих в реализации данного опыта.
Данный опыт реализуется учителями начальной школы. Мы работаем по учебно-методическому комплекту "Школа России". Материалы учебников создают благоприятные условия для организации проектно - исследовательской направленной деятельности. Поэтому система нашей работы по формированию проектно-исследовательских умений успешно реализуется на материале комплекта учебников образовательной системы "Школа России".
Кроме этого, при проведении предметных недель и декад мы обязательно включаем конкурсы творческих групповых проектов, которые способствуют развитию коммуникативных компетенций обучающихся начальной школы.
Результативность инновационного педагогического опыта
Одним из направлений работы учителя является проведение анализа результатов эффективности использования метода проектов как в урочной, так
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>