Методика КТД — деятельный, творческий и организационный
механизм педагогики, которую автор назвал «педагогика общей заботы».
Понятие “Коллективное творческое дело” (КТД) было введено в середине
60х годов 20-го столетия. Её можно назвать «педагогика социального
творчества» или рассматривать как её сердцевину: дети и взрослые
становятся хозяевами собственной жизни, создают то, на что способны, их
дела — это искренняя забота об окружающем мире и развитии всех и
каждого, рыцарское служение добру, творческий подъём, демократизм,
товарищество, мажор и дух свободы.