відповідати стандартна продукція свіжої моркви?
1. Перевірити виконання самостійними роботи учнями і провести вибірковий аналіз їх виконання, при необхідності додатково опитати учнів особливо звернути увагу на виконання роботи невстигаючими учнями.
2. Виправити неточності і помилки, підвести підсумки виконання самостійної роботи і перейти до вивчення нового навчального матеріалу.
ІІІ. ВИВЧЕННЯ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ /20-25хв. /
Повідомити тему, мету, час і навчальні питання уроку.
НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ:
1. визначення процента стандартної продукції в урожаї свіжої капусти й моркви вирощених в господарствах району.
2. Підготовка овощесховищ та інші роботи пов"язані із зберіганням і переробкою овочів.
ІV. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ /10-15хв. /
ПИТАННЯ ДЛЯ ОПИТУВАННЯ:
1. Чим характерні споживча, технічна й біологічна стиглість овочів?
2. Яким вимогам повинна відповідати стандартна продукція свіжої капусти?
3. Яким вимогам повинна відповідати стандартна продукція свіжої моркви?
Відмітити активність учнів.
V. ДОМАШНЕ ЗАВДАННЯ /1-3хв. /
1. Чим характерні споживча, технічна й біологічна стиглість овочів?
2. Яким вимогам повинна відповідати стандартна продукція свіжої капусти?
3. Яким вимогам повинна відповідати стандартна продукція свіжої моркви?
Викладач (майстер в/н. ) ( )
ПРАКТИЧНА РОБОТА 45
Визначення процента стандартної продукції в урожаї свіжої ка - пусти й моркви, вирощених у колгоспі (радгоспі)
Інвентар: технічні ваги з набором важків, бачок, кошик, лист із сітчастим дном, лінійка, штангенциркуль.
Вказівка до роботи. Якість свіжої капусти визначають у кожній партії окремо. Партією вважають будь-яку кількість з
Страницы: << < 202 | 203 | 204 | 205 | 206 > >>