r/>
"Здоровье"-3
"Коммуникация"-2,5
Развитие речи-1,
Художественная литература-0,5,каз. яз-0,5, драма-0,5
"Познание"2,5
ФЭМП-1, конструирование-0,5,естествознание-1
"Творчество"
Рисование-1, лепка-05, аппликация-0,5, музыка-1,5
"Социум"-0,5
Ознакомление с окружающим-0,25, экология-0,25.
I неделя
Физическая культура
1 Ходьба по шнуру, положенному прямо, с мешочком с песком на голове Учить ходить по шнуру с мешочком на голове, сохраняя равновесие (профилактика нарушения осанки). Закреплять умение координировать работу рук и ног при ползании, не касаться палки при ползании под ней.
Упражнять в энергичном подпрыгивании с поворотами направо и налево.
2. Музыкально-ритмические движения. (ходьба и бег под музыку)Учить выполнять разные движения в разном темпе в соответствии с музыкальным сопровождением: ходить ритмично, легко бегать.
Закреплять умение ходить по шнуру с мешочком на голове, сохраняя правильное положение головы.
Совершенствовать умение прыгать достаточно высоко, чтобы повернуться.
3. Подвижная игра "Ловишки"
Развитие речи
"Петушок и бобовое зернышко" (пересказ русской народной сказки).
Развивать умение связно и последовательно пересказывать сказку, выразительно воспроизводя диалоги персонажей.
Казахский язык
Естествознание
Петушок с семьёй. Расширить представление детей о домашних птицах: курице, петухе, цыплятах; научить различать их, обогатить словарь детей словами: курочка, петушок, цыплята, зёрна, клюют: воспитывать внимательное отношение к домашним птицам.
ФЭМП
"Утро, вечер, день, ночь".
Дать понятие о частях суток. Сравнение чисел 2 и 3. установление р
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>