Перспективное планирование
Средняя группа «Жулдыз»
На сентябрь 2017 год
Сквозная тема «Здравствуй, Осень золотая»
«Здоровье»-3 | «Коммуникация»-2,5 Развитие речи-1, Художественная литература-0,5,каз.яз-0,5, драма-0,5 | «Познание»2,5 ФЭМП-1, конструирование-0,5,естествознание-1 | «Творчество»-3,5 Рисование-1, лепка-05, аппликация-0,5, музыка-1,5 | «Социум»-0,5 Ознакомление с окружающим-0,25, экология-0,25. | |
I неделя | Физическая культура 1. Построение в колонну по одному. Подскоки вверх на месте. Ходьба между двумя линиями (ширина15см, длина3 метра) 2. Ходьба в колонне со сменой направления. Построение в колонну по одному. Подскоки вверх на месте 3.Подвижная игра «Ровным кругом» | Развитие речи «Лето – осень» (составление рассказов по серии картинок). Учить детей составлять рассказ по содержанию картинок, используя в речи повествовательные предложения. Развивать умение детей слушать и понимать речь, поддерживать разговор, отвечать на вопросы и спрашивать. Казахский язык | Естествознание Путешествие в страну осени. Познакомить детей с временем года «Осень», с особенностями осенней природы, развивать умение выделять внешние признаки осени; замечать изменения в погоде и различия в природе, ее особенности. ФЭМП «Сравнение двух групп предметов (один и много)».Упражнять детей в сравнении равных и неравных групп предметов, пользуясь приемами приложения предметов одной группы к предметам другой, | Рисование «Золотая осень». Рассматривание картины И.Левитана «Золотая осень». Учить детей эмоционально воспринимать художественное произведение; упражнять в умении рисовать дерево, ствол, тонкие ветки, закрепляя технические навыки при этом. Аппликация «Красивые флажки». Знакомить детей с правилами работы с ножницами: умение правильно держать, сжимать и разжимать кольца, разрезая полоску на равные части. Музыка |