ображения предмета.
Аппликация
"Укрась платок".
Продолжать учить детей составлять узор на квадрате, заполняя элементами середину, углы. Учить разрезать полоску пополам, предварительно сложив её, правильно держать ножницы.
Музыка
Ознакомление с окружающим
"Кто я" (беседа и практические упражнения).
Расширять представления о себе и своем состоянии. Поощрять попытки в познании самого себя" (части тела, органы зрения, слуха, вкуса, обоняния, тактильного восприятия; эмоции).
Развивать умение различать других детей по особенностям их внешнего вида, поведения, привычек. Воспитывать умение быть внимательными по отношению друг к другу
Сквозная тема: "Мир природы"
IV неделя
Физическая культура
1. Ползание на четвереньках на расстояние 8 метров, в сочетании с ползанием под палку, поднятую на высоту 40 см. Катание мяча между 5 предметами, поставленными в один ряд на расстоянии 1м один от другого.
2. Ходьба по шнуру, положенному прямо, с мешочком с песком на голове (вес 400грамм).
Ползание на четвереньках на расстояние 8 метров, в сочетании с ползанием под палку, поднятую на высоту 40 см.
Прыжки на месте с поворотами направо, налево.
3. Подвижная игра "Зайцы и медведь"
Развитие речи
"Расскажи. . . " (составление детьми описательных рассказов о двух разных игрушках)Продолжать учить детей составлять небольшие описательные рассказы об игрушке, следуя образцу воспитателя. Развивать умение правильно строить короткие высказывания, используя в речи повествовательные предложения.
Художественная литература
Чтение: К. Чуковский, "Федорино горе". Учить понимать смысл произведения, оце
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>