оле 9 классов, а со временем стало 11. За годы существования из стен школы вышли 30 ребят с серебряными медалями и 8 человек с золотыми.
-А вы хотите окончить школу с медалью?
- А что вам для этого нужно?
- Если школа именинница, то мы должны подарить подарок?
- Я предлагаю подарить корзину с необычными цветами!
- Вы согласны со мной
- Теперь я предлагаю перенестись в далёкое прошлое.
Физминутка
Колобок предлагает нам размяться перед дальним путешествием.
На столах голубые карточки и ответы.
Проверка по Слайду 5
Слайд 6 (фото школы)
Записывают в тетрадях
ариф-кий диктант.
Слайд 7
(поздравительный)
Музыкальная пауза
IV. Открытие нового знания.
Рассказывает о картине Николая Петровича Богданова-Бельского "Устный счёт", которая находится в Третьяковской галерее.
- Как вы думаете, легко ли сосчитать значение этого выражения?
- Обратите внимание, что действие происходит более 100 лет назад. И ученики считают устно, без калькуляторов.
- А вы хотите научиться считать устно?
- Хорошо, тогда предлагаю поработать в группах.
-Каждая группа получает задание.
-Вы должны выполнить его и доказать свою точку зрения.
Рассмотрите данные выражения и скажите, какой закономерности подчиняются эти числа в выражениях?
-Кто может записать это свойство латинскими буквами?
-Проверим по слайду?
Слайд 8
Работа в группах.
По окончанию вешают на доску и доказ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>