>
Вставьте пропущенные числа так, чтобы равенства стали верными.
722. . .
35. . . 3
9. . 79
. . . 6610
Сравните:
103. . . . . 310
82. . . . . . 28
61. . . . . . 60
74. . . . . . . 46
93. . . . . . . 39
55. . . . . . . 51
Тема: "Переместительное свойство сложения и умножения"
Тип урока: открытие новых знаний.
ЭТАПЫ УРОКА
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
I. Орг. Момент . Мотивация к учебной деятельности.
На уроке будь старательным,
Будь спокойным и внимательным.
Все пиши, не отставая,
Слушай, не перебивая.
Желаю (соприкасаются большими пальцами)
Успеха (указательными)
Большого (средними)
Во всем (безымянными)
И везде (мизинцами)
Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью руки)
Удачи тебе всегда! (пальцы детей переплетаются в замок).
Сегодня, выполняя предложенные задания, мы с вами узнаем много интересного об одной волшебной стране. А вот о какой , вы узнаете позже.
По страницам знаний с нами шагает друг наш - КОЛОБОК. Он и в этот раз к нам спешил, но был неосторожен и рассыпал пословицы, что нам нёс. Давайте ему поможем их собрать.
"Повторенье - мать ученья" ""Мудрым ни кто не родился, а научился"
Какую из пословиц мы выберем девизом нашего урока?
II. Актуализация знаний и умений.
Листы-самооценки , листы самоконтроля
Выбирать из предложенных заданий те, которые считает, что надо отработать.
Оценивают себя с помощью "Волшебных линеечек"
Чистописание
Исключите лишнее число и продолжите закономерность.
1 3 5 7 8 9 . . . .
Отгадайте слово, которое здесь зашифровано:
Ребус
- Пропишите эту цифру через кл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>