о-прежнему такой же доброй, мудрой и щедрой. Как и 300 лет назад, Вы самая обаятельная. Так держать!
Ваш преданный друг, папа Карло.
Изобретательная !
Поздравляю Вас с женским днем! Желаю Вам оставаться такой же умной, лукавой и привлекательной! Пусть Вам повезет с честным и преданным другом, и Вы сможете заработать миллион.
Поклонник Ваших талантов Карло.
Милая !
Поздравляю тебя, дорогая девочка, с праздником больших и маленьких женщин! Желаю тебе счастливой и безоблачной жизни, желаю стать звездой театра и кино, а ещё сохранить дружбу со старыми друзьями - Буратино и Пьеро.
Целую тебя. Папа Карло.
Слайд 13,14,15.
Выполняют самостоятельно.
Потом сверяют с ответами на слайде, оценивают себя.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; умение с достаточной полнотой и точность выражать свои мысли
1. Рефлексивно-оценочный этап
1. 1 Рефлексия результатов и способов деятельности.
- Итак, подведем итоги нашей работы на уроке.
- Над какой темой мы работали?
- А были ли достигнуты цели, которые мы ставили перед собой в начале урока?
-Что нового мы сегодня с вами узнали?
- Герои каких литературных произведений нам помогали?
Какие условия необходимо соблюдать при выборе форм обращения к собеседнику?
Слово учителя.
Мы не замечаем речевых правил, так как они привычны. Заметным становится их нарушение: продавец покупателю сказал "ты"; близкий знакомый обратился слишком официально. . . Такое неисполнение норм речевого этикета заканчивается обидами, ссорами. Чтобы избежать подобных недоразумений необходимо каждое обращение выбирать с учётом речевой ситуации, то есть того, кто - кому - где
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>