етради. Уже с 5 класса выборочно необходимо использовать книги-материалы ОГЭ при изучении отдельных тем, задания подбирать из 1 части ОГЭ. Зная материалы ОГЭ 9 класса, уже в 5 классе акцентировать внимание на тех вопросах, которые изучаются в 5 классе и в 9 классе выносятся на ОГЭ. Механическая, зрительная память помогают даже слабым детям запоминать материал. А тесты позволяют его правильно соотнести с предложенным вариантом ответа.
Тесты разные по объему. Одни используются как элемент урока, другие - рассчитаны на урок, третьи - предлагаются в качестве домашнего задания. Все работы обязательно анализируются, отслеживается уровень овладения компетенциями, ведется мониторинг знаний, учет пробелов и корректируется индивидуальная работа с учащимися. Например, тема "Кодирование информации", при изучении которой развивается одна из важнейших компетенций - преобразование информации из одной знаковой системы в другую, занимает немаловажное место в курсе информатики и ИКТ. В среднем звене на изучение этой темы отводится около 10 часов. Учитывая спецификацию ОГЭ, где большинство заданий на проверку знаний, умений по данной теме, размещены в части 1 и составляют около 20 от всех заданий подготовка к их выполнению необходима уже с 5 класса. Как уже было сказано, здесь она носит только пропедевтический характер.
Не секрет, что одна из важнейших компетенций - умение комбинировать известные алгоритмы деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них, развитие которой предполагается на этапе изучения темы "Обработка информации", проверяется в ОГЭ не только с помощью части 1, но и в части 2. Согласно спецификации, процент максимального первичного балла за выполненные по теме "Обработка информации" задания состав
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>