Кого она ждала? (друга Костю)
- Как помог Костя слезьте собаке? (он подставил лестницу)
- Что было с собой у Кости? (припасы еды, еда для собаки)
- Как ел боксёр? Найдите в тексте (с жадностью, посматривал на Костю)
- Что сделали друзья, когда Боксёр поел? (отправились на прогулку)
- Как провожал боксёр своего друга? Найдите в тексте (Боксёр провожал Костю глазами, полными благодарностью)
- Кто сможет назвать тему этого текста? (Дружба)
- Значит мы с вами правильно определили тему? (Да)
- А как называется порода собаки в этом тексте? (Боксёр)
- А какое еще значение есть у этого слова? (Человек, порода собаки) Появляется на слайде изображение человека и собаки
- Что вы знаете об этой породе собак? (ответы детей)
- Немецкий боксер собака среднего размера, у них крепкое и мускулистое тело. У боксера отличная мускулатура: сухая, отлично развита и рельефная. (Фото на слайде)
- Ребята, а как вы думаете, почему боксер не сводил глаз с ворот? (потому что он очень ждал своего друга)
- А можно ли сказать, что Костя не оставил своего друга в беде? (Да)
- Почему? (Потому что он пришел к нему, не оставил его одного)
- А как Костя помог собаке слезть с балкона? (подставил лестницу к балкону)
- А можно ли сказать, что Костя является настоящим другом? (Да)
- Почему? (Потому что настоящие друзья всегда помогут в сложных ситуациях, не оставят в беде)
- Тогда, какаю главную мысль хотел передать нам автор? (Друг всегда тебя поддержит и не оставит в беде)
- В каком предложении мы можем увидеть главную мысль текста? (Боксёр провожал Костю глазами, полными преданности)
- Хорошо, какую задачу мы свами решили? (2 задачу)
- Ребята, у вас на парте лежат листочки, напишите на них как бы вы озаглавили этот текст,
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>