ского совета выяснилось, что учитель первого и третьего классов Толинова Людмила Дмитриевна страдает болезнью глаз, с трудом различает предмет. В третьем классе из шестнадцати человек десять человек являются неуспевающими по географии, русскому языку и арифметике. Знания учащихся всех классов районной комиссией признаны очень слабыми, а самого учителя рекомендовано убрать с работы.
Заведующий РайОНО И. Ф. Евсеев неоднократно подмечал, что ряд учителей школ допускают формализм в преподавании, не уделяют внимания отстающим ученикам, плохо ведется работа с малограмотным населением. В целом по школам района наблюдается нехватка учителей начальных классов. В большинстве школ учителя совмещали преподавание сразу в нескольких классах. Так, в Гаринскую школу учителем начальных классов в 1947/1948 учебном году была отправлена семнадцатилетняя студентка 3 курса Тобольского учительского института Мишукова Галина Федоровна.
В школе Мишукову назначили учителем 2-го и 4-го классов, при этом обучение было совместным - в одном классе. Как это сказывалось на качестве обучения детей, можно проследить по анализу урока, проведенного учителем Мишуковой. Из анализа урока следует, что Мишукова Г. Ф. проводила урок арифметики во втором классе и одновременно урок русского языка у четвертого класса. Первым моментом была проверка домашнего задания у второго класса по арифметике. Затем учитель дала классу решить новую задачу. После чего объясняет четвертому классу новую тему по русскому языку: "Склонение числительных" Во время объяснения материала допускает ошибки при определении падежа числительных. Второй класс самостоятельно задачу решить не смог. Поэтому учитель часто отвлекалась на второй класс. На этом моменте прозвенел звонок. Домашнее задание было дано классу бегло и не
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>