ориентируют на следующие нравственные eq ценности: родная земля, eq природа, познание, истина, eq красота, добро, семья, eq Отечество. При проведении eq Недели начальных классов eq учащиеся, участвуя в конкурсах, eq играх, викторинах, учатся eq соблюдать правила игр, сопереживать со eq своей командой. Особая eq роль в нравственно-эстетическом eq воспитании младших школьников eq принадлежит музыке. Так eq как через музыку, eq выработать у учащихся начальных eq классов свое отношение к eq жизни на основе общечеловеческих eq нравственных ценностей.
Колоссальные eq возможности для нравственного eq развития младших школьников eq имеет учебный материал eq уроков гуманитарного цикла. На eq уроках чтения в начальных eq классах нравственные ценности у eq детей младшего школьного eq возраста формируются путем eq ознакомления с жизнью и подвигами eq великих патриотов земли eq Русской, которые являются eq высоким нравственным примером eq для учащихся начальной eq школы. Формируя умения eq детей младшего школьного eq возраста с нарушением интеллекта eq сопереживать героям, оценивать их eq поступки, стараться поступать в eq соответствии с принятыми нравственными eq нормами, учителя проводят eq беседы, учитывая особенности eq проведения бесед в школе- eq интернат: большая конкретность eq содержания; наглядность; привлечение eq материала, близкого детям. На eq каждом уроке литературного eq чтения учителя проводят eq разнообразную работу с пословицами и eq поговорками 8.
Для решения eq задач нравственного развития в eq начальных классах на уроках eq русского языка проводится eq работа по формированию связной eq устной и письменной речи. С eq помощью разнообразных упражнений eq учителя добиваются прочности eq знаний школьников.
В младшем eq школьном возрасте одним из eq ос
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>