открывает слайд со словами: грусть, грустит, грустненький, грустно, загрустили, взгрустнулось. Слайд 11.
-Вы выделили корень во всех словах и понаблюдали за написанием этих слов.
- Сделайте в группах вывод, как правильно написать слово грустное и почему.
Ответственный из каждой группы называет свой вариант правила. После обобщения делаем единый вывод.
- Вывод: корень в однокоренных словах пишется одинаково. Чтобы написать слово грустное, нужно подобрать однокоренные слова и выделить в них корень груст-, а затем написать в слове грустное такой же корень, т. е. с буквой т.
- Подчеркните одной чертой те слова, которые, по вашему мнению, являются проверочными.
Следующее задание. Посмотрите на слайд 12.
звёздный - звозный
хвастливый - хвасливый
здравствуй - здраствуй
сердце - сэрцэ
солнце - сонцэ
тростник - трасник
Слайд 13 (анимация):
ЗДН зн, СТЛ сл, ВСТВ ств, РДЦ рц, ЛНЦ нц, СТН сн
- Что произошло с некоторыми буквами? (Они не обозначили звук. )
- Как вы думаете, почему? (Возможно, в словах слишком много согласных. )
- Да, правильно. Когда в слове три, а иногда и четыре согласных буквы, бывает трудно их произнести. Вот мы и упрощаем их произношение.
- Как вы думаете, можно ли упростить также и их написание? (Нет, т. к. корень во всех однокоренных словах пишется одинаково. )
Иногда согласные
Играют с нами в прятки.
Они не произносятся,
Но пишутся в тетрадке.
- Вы готовы назвать новую орфограмму и уточнить тему нашего урока? (Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне. )
- Сделайте вывод. (Если мы встретили в слове стечение нескольких согласных звуков, то надо подобрать такое однокоренное слово, в котором эти согласные четко произносятся. Тогда мы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>