Тема: Понятие о простом и сложном предложении.
Цель: формирование понятия простого и сложного предложения, умения отличать предложения разной структуры.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Тип проблемной ситуации: с затруднением.
Метод проблемной ситуации: подводящий к теме диалог.
Поиск решения: побуждающий к гипотезам диалог.
Методы обучения: проблемно-поисковый метод; наглядный; репродуктивный.
Формы работы учащихся: фронтальная, работа в паре.