Методы, приемы и формы преподавания курса «Основы безопасности жизнедеятельности», повышающие мотивацию к обучению. Из опыта работы

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>

страдавших, фантом - тренажер для оказания экстренной реанимационной помощи,
войсковые приборы химической и радиационной разведки, проекционная аппаратура, учебные
фильмы и ролики, презентации по темам курса
Результаты деятельности учителя:
разработана система теоретических и практических уроков по ОБЖ, реализующая
современные образовательные технологии;
разработана программа дополнительного образования "Дорога и мы" и выстроена
внеурочная деятельность с отрядом ЮИД
налажено тесное сотрудничество и внедрен в образовательный процесс план совместной
работы с образовательными учреждениями района и специалистами, работающими в
области безопасности жизнедеятельности, профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних, профилактики вредных привычек, с ведущими
экскурсоводами музея гигиены и музея воды СПб, со специалистом по организации
профориентационных экскурсий
внедрен алгоритм проведения обязательного открытого общешкольного мероприятия
"День защиты детей" и апробирована другая форма проведения данного мероприятия -
"Неделя защиты детей"
выстроена модель обучения старшеклассников, обеспечивающая преемственность в школе
между старшим, средним и младшим звеном, посредством передачи знаний, умений и
навыков, полученных на уроках ОБЖ, в форме проведения агитбригад, викторин, уроков
и занятий и других видов пропаганды безопасного поведения
разработана система и методы подготовки одаренных детей к Всероссийской олимпиаде
школьников по ОБЖ
разработан план внеурочной деятельности по различным направлениям на учебный год, и
анализ работы за год
Учителя района используют в своей работе методические разработки проведения ДЗД,
нед

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: