ь юных музыкантов на новую ступень профессионального мастерства, развивая их эмоциональные, технические возможности и музыкальное мышление,- т. е. быть не только красивой музыкой, но и хорошим учебным материалом.
Таким образом, ансамблевая игра - есть не что иное, как усвоение максимума информации в минимум времени.
2 Цели и задачи предмета.
Необходимо развивать в учениках способность понимать выразительность музыки с постепенным все более тонким слуховым восприятием музыкальной ткани. Умение вслушиваться в звучание и добиваться правильной фразировки мелодии, в каждой партии в отдельности и в их сочетании, точно выдерживать звуковой баланс.
Цели:
развитие творческой активности детей
развитие музыкального вкуса
развитие интереса к музицированию.
Задачи:
развитие музыкальных способностей:
чувства ритма,
тембрового слуха,
музыкальной памяти.
формирование навыков ансамблевой игры
Таким образом, основной целью предмета "Ансамбль" является формирование устойчивой мотивации познания, необходимой для того, чтобы ребенок мог самостоятельно учиться всю жизнь и самостоятельно осваивать различные области знаний. А задача педагога - создать условия для максимального самовыражения и саморазвития каждого учащегося.
3. Методы обучения
Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:
наглядный (показ, демонстрация отдельных частей и всего произведения);
словесный (объяснение, разбор, анализ и сравнение музыкального материала обеих партий);
практический (воспроизводящие и творческие упражнения, деление целого произведения на более мелкие части для подробной проработки и последующая организация целого);
пр
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>