MAKTABGACHA TALIM TIZIMIDA
INNOVATSION FAOLIYAT ASOSLARI
Toshpolatova Rano Toraqulovna, magistrant
SamDU Talim va tarbiya nazariyasi va metodikasi
(Maktabgacha talim) fakulteti
Keyingi yillarda mamlakatimizda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishning ustuvor yonalishlariga hamda xalqaro standartlar talablariga mos keladigan talim tizimini yaratish boyicha keng kolamli ishlar amalga oshirilmoqda. Talim jarayonida interfaol metodlar, innovatsion pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanib, talimning samaradorligini oshirishga bolgan qiziqish, etibor hamda talab kundan-kunga kuchayib bormoqda.
Talim-tarbiya jarayonida pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ahamiyatli tomoni, shaxsni rivojlantiruvchi talimni amalga oshirish imkoniyatining kengligidir.
Zamonaviy texnologiyalar qollanilganda pedagoglar egallayotgan bilimlarni ozlari qidirib topishlariga, mustaqil organib, tahlil qilishlariga, hatto xulosalarni ham ozlari keltirib chiqarishlariga qaratilgan. Pedagog bu jarayonda shaxs va jamoaning rivojlanishi, shakllanishi, bilim olishi va tarbiyalanishiga sharoit yaratadi.
Maktabgacha talimda yangi pedagogik texnologiyalardan oqilona foydalanish tarbiyani talimga boglash, har ikkisini tuzilishi va mazmuni jihatdan yaxlitlashtirishga, tarbiyalanuvchi faoliyatini mujassamlashtirishga, mustaqil fikrlashga yollash uchun qulay sharoit yaratadi. Pedagogik texnologiya asosida otkazilgan mashgulotlar yosh avlodni mustaqil fikrlaydigan, mananyetuk, barkamol shaxslarga aylantiradi. Shuning uchun ham talim muassasalaridagi talim-tarbiya jarayonida zamonaviy oqitish uslublari - interfaol uslublar, innovatsion texnologiyalarning ahamiyati vaorni beqiyosdir.
Innovatsiya (inglizcha innovatsion - yangilik kiritish) - tizimn
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>