это задание по приему "аплодисменты".
Заключение урока - рефлексия "Незаконченные предложения". На ИАД было дано начало предложения, нужно было его закончить, выражая свои мысли о прошедшем уроке. Ребята, с удовольствием высказали мнение, что выполнили критерии успешности урока.
Урок -исследование Lesson Study 2
Успешные моменты
Что следует улучшить?
Учитель
1. Создание коллаборативной среды: интересно прошел тренинг, организация 3 групп, что способствовало хорошей атмосферы в классе;
2. Учителем были удачно использованы открытые вопросы, слова - одобрения, которые стимулировали детей на успех;
3. Учащиеся дружно работали в сотрудничестве, выполняя задания, помогая друг другу:
4. Приемы "Джигсо", "Мудрые совы", "Мозаика" содействовали развитию речевой и письменной деятельности.
5. Применение формативного оценивания помогло учащимся увидеть свои сильные и слабые стороны
1. Продолжать работу над развитием речевых навыков;
2. Применение формативного оценивания;
3. Улучшить работу по развитию творческих способностей учащихся;
Ученики
1. Определение темы и критерий успешности урока;
2. Знание пройденного материала;
3. Усвоение темы урока по стратегии "Джигсо", "Мудрые совы";
4. Работа в группах, сотрудничество:
5. Рефлексия "Незаконченные предложения""
1. Отвечать на вопросы аргументированно, давая полные ответы;
2. Барьеры в речи;
3. Взаимооценивание.
4. Соблюдение регламента на каждом этапе урока
Команда учителей
Задания на организационном этапе, разное местоположение учащихся при каждом задании; использование стратегий "Мозаи
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>