Календарно -тематическое планирование по технологии

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

mashnih-zhivotnyh-deti-otvet-animal-riddles-for-kids-children
Наглядно-демонстрационный материал
Образцы объемных изделий; изображения домашних животных; материалы и инструменты, необходимые для выполнения изделия
Оборудование
Учебник, рабочая тетрадь; ножницы, цветная бумага
Планируемые
образовательные результаты
Личностные: сориентированы на проявление чувства взаимовыручки в процессе совместной трудовой деятельности; имеют представление о ценности природного мира для практической деятельности человека.
Предметные: узнают суть термина "развертка"; научатся конструировать объемные геометрические фигуры животных из разверток, самостоятельно делать анализ и планирование, создавать и оформлять тематическую композицию, проводить презентацию проекта по заданной схеме.
Метапредметные:
познавательные - овладеют способностью организовывать свое рабочее место с учетом удобства и безопасности работы, делать умозаключения и выводы в словесной форме, производить логические мыслительные операции для решения творческой задачи;
регулятивные - научатся обсуждать план изготовления изделия, представлять и оценивать готовое изделие;
коммуникативные - научатся строить понятные речевые высказывания, отстаивать собственное мнение, формулировать ответы на вопросы, проявлять инициативу в коллективных творческих работах, следить за действиями других участников совместной деятельности
Организационная структура урока
Этапы
урока
Обучающие
и развивающие компоненты, задания
и упражнения
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
Формы организации
совзаимодействия
на уроке
Универсальные
учебные действия
Промежуточный
контроль
1
2
3
4

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: