ек смотрится в зеркало и остальные отражают его, повторяя все действия человека. Упражнение "Слепой и поводырь" установление доверительных отношений. У одного повязка на глазах, второй должен провести "слепого" так, чтобы он чувствовал себя уверенно. Игра "Волшебный сундучок" В сундучке разные сокровища каждый по очереди выбирает предмет и изображает невербально руками. Остальные догадываются, что он выбрал?
"Я и мои эмоции". Игры и упражнения, направленные на знакомство с эмоциями человека, осознание своих эмоций, а также реакций других людей. Развитие умения адекватно выражать свои эмоции. Рассматривание фотографий, определение настроения, нарисовать свою эмоцию. На занятии "Ты да я вместе дружная семья" раздала детям силуэты мальчиков и девочек, но без изображения лица, а они должны дорисовать эмоции, которые испытали сами, по окончанию нашего занятия. Теперь мы создадим общий плакат "Дружба" (коллективная работа). Посмотрите внимательно на плакат и на лица, которые вы изобразили. Какие эмоции преобладают на нем? Вот видите, что дружба приносит положительные эмоции.
"Я и другие". Игры, направленные на развитии у детей навыков совместной деятельности, чувства общности, понимание индивидуальных особенностей других людей. Формирование внимательного и доброжелательного отношения к людям и друг к другу. Проводила такие упражнения на занятиях "Клубочек" дети по очереди обращались друг к другу "Я рад, что ты рядом со мной" наматывает на палец конец нити от клубка и отдает другому, когда все будут соединены одной нитью, поднять руки вверх и опустить на колени. Главное все сделать одновременно, чтобы не разрушить общий круг. Затем сматывать клубок в обратном направление. Упражне
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>