л действовал в радиусе трёх миль и валил человека с ног на расстоянии двух ярдов".
Для урока в 8 классе об электризации тел интересным примером служит отрывок из книги К. Паустовского " Чёрное море": "Воздух во время урагана так густо насытился электричеством, что я был свидетелем, как у негра - привратника Кодрингтонской коллегии искры сыпались из волос, как будто из трубы паровой машины".
Произведения художественной литературы использую также при рассказе об учёных- физиках. Светлые, необыкновенно лиричные портреты А. Эйнштейна и Э. Ферми можно найти в книгах И. Эренбурга " Люди, годы, жизнь", Н. Бора - в книге Д. Данина "Нильс Бор". Большую помощь мне оказывает прекрасная книга Я. Голованова " Этюды об учёных". Очень интересны стихи В. Шефнера " Архимед",
" Попов", Ф. Гусева " Курчатов" и др.
Бывает так, что учитель не имеет возможности провести эксперимент,
подтверждающий действие данного закона. Тогда ему на помощь могут прийти яркие, образные примеры из художественной литературы. Один из героев повести А. Беляева " Звезда КЭЦ", попав на маленькую планету, обнаруживает действие
3 закона Ньютона " в чистом виде": " Я начал раздеваться. И вдруг почувствовал, что физический закон - " сила действия равна силе противодействия" - обнаруживается здесь в чистом виде, не затемнённый земным притяжением. Здесь все вещи и сам человек превращаются в " реактивные приборы". Я отбросил костюм, говоря по - земному " вниз", а сам, оттолкнувшись от него , подпрыгнул вверх. Получилось: не то я сбросил костюм, не то он меня подбросил". Этот пример интересен ещё и тем, что действие привычного закона проявляется здесь
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>