н и определить средства достижения цели
Словесный: беседа. Практические: выполнение упражнения.
Давайте откроем учебник на стр. 89, прочитаем правило и узнаем, правильно ли мы выполнили задание.
Суффикс - это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования слов.
Суффиксов в русском языке огромное количество.
Давайте познакомимся с некоторыми из них.
Перед вами два слова: цвет и дом. Подберем однокоренные слова.
-Запишите в два столбика.
-Выделите корень.
-Объясните лексическое значение новых слов.
Цвет- цветник, цветок, цветные,
Дом - домик, домище, домашний
Чтобы найти в слове суффикс, надо подобрать однокоренные слова без суффикса или с другими суффиксами. Часть слова, которая стоит после суффикса и перед окончанием, будет и являться суффиксом.
Давайте попробуем определить суффиксы в данных словах
Цвет- цветник, цветок, цветные,
Дом - домик, домище, домашний.
Читают правило.
Подбирают однокоренные слова,
Выделяют корень, суффикс.
Наблюдают за лексическим значением слова.
Делают вывод, что суффикс влияет на изменение лексического значения слова.
Строят алгоритм нахождения
суффикса в слове.
Фронтальная
Интерактивная доска, учебник
Открытие новых знаний о значимой части слова - суффикс. Знать место суффикса в слове, определять лексическое значение слов и роль суффикса в значении слова.
Развитие мотивационного компонента с помощью создания проблемной ситуации.
Умение четко и правильно формулировать мысли и отвечать на вопросы. Умение анализировать и обобщать информацию.
Формирование уважительного отношения к иному мнению.
V. Первичное закрепление знаний
Продолжать работу по закреплению новых знани
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>