й
Практические: выполнение упражнений. Словесные: беседа.
Работа с использованием нового правила.
А сейчас вы поучитесь применять это правило, выполнив следующее задание.
Суффикс хоть и маленькая часть слова, но имеет свое лицо, и многое может рассказать. От него зависит лексическое значение слова.
Сейчас вы будете работать в парах. Нужно будет соблюдать правила работы в группе.
Запишите:
как называют маленький зуб (зубик)
огромные глаза (глазища)
спортсмен, занимающийся лыжным спортом (лыжник)
маленькая морковь (морковка)
вид больного человека (болезненный)
Выделите суффиксы.
Какие значения придали словам суффиксы?
Увеличительное значение, уменьшительно-ласкательное значение, указывают на профессию или род занятия, обозначают свойство или качество.
Работают в малых группах. Подбирают однокоренные слова, выделяют суффиксы, используя алгоритм выделения суффиксов.
Проверяют правильность своей работы по слайдам.
Обращают внимание на значения слов, особенности употребления слов.
Убеждаются в разнообразии значений суффиксов.
Оценивают работу в парах.
Фронтальная, групповая.
Интерактивная доска
Закрепление новых знаний о суффиксе.
Развитие мыслительных операций - анализа и синтеза, как компонентов учебных действий.
Развитие регулирующего компонента учебных действий с помощью средств обратной связи.
Уметь работать в малых группах;
формировать умения договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
Динамическая пауза
Сейчас прервёмся ненадолго и отдохнём. Предлагаю вам немного поиграем: если вы в слове услышите суффи
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>