Конспект урока на тему Урок развития речи в 11 классе по тексту «Дыхание Севера» В. М. Пескова досрочного ЕГЭ по русскому языку 2018 года

Предмет: Литература
Класс: 11
3. Тема урока:"В.М. Песков "Дыхание Севера". Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ЕГЭ". Цель: Формирование умений и навыков написания выполнения части С.
Задачи:
1. Внимательное прочтение текста.
2. Нахождение ключевых слов.
3. Выявление проблем текста.
4. Выявление авторской позиции.
5. Подбор аргументов.
6. Подбор цитат для написания заключения.
7. Написание вступления.
8. Знакомство с личностью автора текста.
План урока:
1. Знакомство с текстом. Проверка домашнего задания. План, проблемы.
2. Знакомство с личностью и творчеством автора текста В.М. Пескова.
3. Повторение клише.
4. Работа по группам. Подготовка черновика сочинения: а). Вступление; б). Типизация и значимость проблемы; в). Комментарий; г). Авторская позиция; д). Аргументация собственного мнения. Примеры; е). Заключение.
5. Итог урока.
6. Домашнее задание.

4. Планируемые образовательные результаты урока: Структурировать умения и навыки анализа текста, умения определять его проблемы, авторскую позицию, формировать умения и навыки построения комментария, умения аргументировать свою позицию.
5. Вид грамотности и/или ссылки на ресурсы: читательская грамотность, изучающее чтение.
6. Основные понятия и другие компоненты знаний: Термины: ключевые слова, проблема, комментарий,авторская позиция, аргументы, речевые клише, цитаты.
7. Тип урока: Урок систематизации знаний.
8. Форма урока: Комбинированный урок.
9. УМК: В.П. Журавлёв, Л.А. Смирнова, О.Н. Михайлов "Русская литература. 11 класс". Учебник для общеобразовательных учреждений./под редакцией В.П. Журавлёва- в 2 ч., М., "Просвещение, 2013
10. Оборудование: Интерактивная доска (экран), компьютер, мультимедийный проектор, раздаточный материал (памятки, речевые клише).
11. Применяемые технологии:
- Технологии деятельности, используемые на уроке:
- Групповая технология.
- Личностно-ориентированная
- Здоровьесберегающая.
- Технология проблемного обучения.
- Исследовательская технология.
- Информационно-коммуникативная технология.
- Технология развития критического мышления.