трудом все, чего нет в природе, и если у него что-то не получается, то он будет думать, мыслить, пробовать несколько раз, пока это у него получится.
Итак, чтобы начать любую деятельность человеку понадобится что ?
Да, т. е. мотив. I этап
II этап
Практически всегда деятельность человека имеет цель.
Давайте вспомним отрывок из сказки Л. Кэролла "Алиса в стране чудес". Эпизод встречи Алисы и Чеширского кота.
Алиса спрашивает Чеширского кота:
- Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?
- А куда ты хочешь попасть? - ответил Кот.
- Мне всё равно. . . - сказала Алиса.
- Тогда всё равно, куда и иди, - заметил Кот.
Была у Алисы цель? Куда она придет? Что же такое цель?
III этап
Выбираются средства, которыми осуществляется сама деятельность
IV этап сам процесс деятельности
V этап - результат
Результат деятельности может быть разным:
Результат учебы знания
Результат труда товар
Результат научной деятельности -. . . . . . идеи, изобретения
Результат деятельности -. . . . . . . . человек
Давайте мы приведем с вами примеры средств достижения цели, характерные в процессе учебы. Итак, ваша цель 5 по какому-то школьному предмету. Какие средства вы будете использовать?
Вывод: Вот мы с вами и познакомились с сущностью деятельности человека. Давайте сформулируем ее отличительные черты
Повод
(записывают в схему)
Значит, цель - это определенный результат, на достижение которого направлено действие человека. (запись определения в тетрадь).
Средства достижения цели - это разли
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>