Человек и его деятельность

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

чные приемы, способы действия, предметы, с помощью которых человек достигает поставленной цели в процессе деятельности.
(запись определения в тетрадь)



Результат - это конечный итог.
(запись определения в тетрадь)







Ребята самостоятельно приводят примеры по готовой схеме


Учащиеся сами формулируют вывод.
(Деятельность человека имеет цели и при правильном выборе средств достижения человек достигает результата. )

Фронтальная работа
Познавательные: распознают объекты и их понятия, выделяют существенные признаки; строят рассуждения и обобщают полученную информацию.

Регулятивные: ориентируются в учебнике и рабочей тетради

Коммуникативные: проявляют активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач; ставят вопросы, обращаются за помощью; формулируют свои затруднения; предлагают помощь и сотрудничество
Устные ответы, запись в тетрадь

Виды деятельности

Творческое задание
Человек занимается разнообразной деятельностью. Назовите основные виды деятельности.
(Самостоятельная работа с учебником)

Учащимися были приготовлены картинки по разным видам деятельности



Игра. Труд Учеба Общение

Делит учащихся на группы, объясняет смысл задания, создает творческую атмосферу

Работа по группам
I группа - Игра
II группа - Учеба
III группа - Общение
IV группа - Труд
(Составление проекта) по видам деятельности
Групповая работа
Выполняют задания, готовят проект
Регулятивные: ставят учебные задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё неизвестно; принимают и сохраняют учебную задачу; учитывают выделенные учителем о

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: