адачи конкретно-содержательные:
- осознание детьми противоречий и трудностей, связанных с обсуждаемой проблемой;
- актуализация ранее полученных знаний;
Организационные задачи:
- распределение ролей в группах;
- соблюдение правил и процедур совместного обсуждения, выполнение принятой роли;
- выполнение коллективной задачи;
Цели: развитие устной речи учащихся; закрепить на практике правила устного выступления, сформировать умение формулировать свою точку зрения.