ции и представлять её; используются методы, стимулирующие учащихся к активному выражению собственного мнения, формирующие умение доказывать его.
Рекомендации:
создавать атмосферу психологического комфорта на занятиях, обеспечить оказание психологической поддержки каждому ученику со стороны одноклассников и учителя в случае затруднения;
необходимо отслеживать результаты деятельности школьников, превратить уч-ся из пассивных слушателей в активных участников УВП;
предоставить учащимся свободу выбора и возможность творчества;
разнообразить формы проведения уроков;
стимулировать учащихся к активному выражению собственного мнения;
создать ситуации поощрения за успешность работы;
формировать ответственность за свою деятельность;
следить за посещаемостью уч-ся занятий элективных курсов и своевременно сообщать информацию классным руководителям;
сделать нормой единые дисциплинарные требования для педагогов и школьников.
МБОУ "Средняя школы 2 им. Е. В. Камышева" принимала участие в работе инновационной площадки в рамках сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями района (МБОУ "Баскаковская средняя школа") - "Воспитание ответственности подростков в образовательном пространстве сельской школы". Принимали активное участие в эксперименте учителя: Филова Е. В. , Никитина Е. А. , Кальсина В. С.
В школе создана компьютерная база ОУ об инновационном опыте. Информация своевременно обновляется на сайте школы - school2gagarin. edusite. ru
Школа постоянно совершенствует формы морального и материального поощрения педагогов. В 2013-2014 учебном году администрацией школы было разработано "Положение о доплатах, надбавках, выплатах стимулирующего характера и премиро
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>