Задержка речевого развития у детей раннего возраста как проблема научных исследований

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

товительный (до 1 года);
2. преддошкольный этап первоначального овладения языком (до 3 лет);
3. дошкольный (до 7 лет);
4. школьный (от 7 до 17 лет).
Рассмотрим основные этапы предречевого и речевого развития у детей раннего возраста подробнее (см. Таблица 2):
Таблица 2.
Основные этапы предречевого и речевого развития у детей раннего возраста

Возраст ребенка
Речевые навыки
1 год жизни
1 мес.
Крик, кряхтение
1 - 3 мес.
Формирование гуления, появление "комплекса оживления", зрительного и слухового сосредоточения, примитивных эмоциональных реакций, "экспериментирование" с гласными звуками.
3 - 6 мес.
Активное гуление, (отличающегося от предыдущего этапа большим разнообразием звуков, интонаций), появление губных звуков с гласными ("ба", "па"). Данный период является начальным этапом перехода от гуления к лепету.
6 - 9 мес.
Активный лепет, усложнение и расширением объема движений губ, языка, мягкого неба, совершенствование функции дыхания, удлинение произвольный выдоха. Способность к регуляции громкости и тембра своего голоса, в зависимости от эмоционального состояния. Ситуационное понимание обращенной речи.
9 - 12 мес.
Переход лепета в слоги, появление способности понимать и выполнять простые инструкции "дай", "на" (способность воспринимать функцию обращенной речи регулирующую поведение), первые односложные слова "ба-ба", "ма-ма".
2- ой год жизни
1 год
Появление однословных предложений.
1 г. 3 мес.

Увеличение запаса слов до 30.
1 г. 6 мес.

Увеличение запаса слов до 40-50, легко повторяет часто слышимые слова.
1,5 - 2 г.

Появление фраз, двухсл

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: