ой (мокрый). Горе – радость;
Большой – маленький;Низкий – высокий;Белый – черный;Друг – враг;Хороший – плохой;Сложный – простой;Синоним – антоним;Мальчик – девочка;Хорошо – плохо;
Зима – лето
2. Заполнить пробелы в таблице, подобрав соответствующие слова с противоположным значением по образцу.
темная (ночь) (светлый) день
летний ночь
дедушка родная
мальчик неуклюжая
раннее утро
жаркое лето
VII. А теперь мы переходим к фразеологии. Само слово фразеология произошло от греческих слов фразис – выражение и логос – учение, т. е. фразеология – это наука, изучающая устойчивые выражения. Фразеологизм – это устойчивое сочетание слов, т. е. в их составе нельзя заменить ни слово, ни порядок слов. Слова теряют свою самостоятельность. Фразеологический оборот равен по значению одному слову, в речи используется в том виде, в котором закрепился в языке.
1. Прочитайте выразительно стихотворения.
За столом сказала мать:
– Хватит языком болтать!
А сынишка осторожно:
– А болтать ногами можно?
За столом, Петрусь, –
Говорят, –
Прикуси язык, –
Говорят!
Он язык прикусил…
И сильней заголосил.
2. Выпишите из этих стихотворений фразеологизмы, объясните их значения (языком болтать, прикусить язык).
3. Почему герои стихотворения попали в комичную ситуацию? (фразеологизм мы используем в переносном значении, а герои стихотворений использовали в прямом значении).
4. (Ответить фразеологизмом. ) Как можно:
Сильно краснеть? (До корней волос. )
Крепко спать? (Как убитый, без задних ног. )
быстро бежать? (Сломя голову. )
Промокнуть? (До костей. )
Хорошо знать? (Как свои пять пальцев. )
Громко кричать? (Во все горло. )
5. «На загадку дай отгадку».
Не цветы, а вянут, не ладоши
Страницы: << < 65 | 66 | 67 | 68 | 69 > >>